1. 02.03.17 г, 10.00 "Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС". Издательство "Учитель".
2. 02.03.17 г, 13.00 "Программа формирования УУД основного общего образования: требования и технология разработки". Издательство "Учитель".
3. 24.04.17 г, 13.00 "Характеристики образовательной среды, способствующей индивидуализации образования". Издательство "Учитель".
4. 25.04.17 г, 14.00-17.00 "Международная научно-практическая интернет-конференция "Инновационный потенциал непрерывной образовательной системы Л.Г.Петерсон: сохраняя прошлое, создаём будущее".
5. 26.04.17 г, 10.00 "Методика и технология организации внеурочной деятельности по математике в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".
6. 10.05.17 г, 13.00 "Методы изучения индивидуального развития детей: беседа, разговор, продукты детской деятельности". Издательство "Учитель".
7. 11.05.17 г, 10.00 "Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога". Издательство "Учитель".
8. 15.05.17 г. 10.00 "Профилактика безпризорности и безнадзорности в аспекте социально-реабилитационного сопровождения неблагополучных и проблемных семей". Издательство "Учитель".
9. 15.05.17 г, 13.00 "Индивидуализированная образовательная среда в пространстве профессионального самоопределения школьников". Издательство "Учитель".
10. 16.05.17 г, 13.00 "Школа педагогов: Как осуществить метапредметный подход к обучению в практике педагога". Издательство "Учитель".
11. 16.05.17 г, 15.00 "Воспитание сенсорной культуры, что является фундаментом умственного развития ребёнка". Издательство "Учитель".
12. 18.05.17 г, 10.00 "Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи". Издательство "Учитель".
13. 28.06.17 г, 13.00 "Школа педагогов. Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога". Издательство "Учитель".
14. 28.06.17 г, 15.00 "Психилого-педагогические основы воспитания детей подросткового и старшего школьного возраста". Издательство "Учитель".
15. 28.06.17 г, 15.00 "Развитие одарённости детей посредством творческой игры". Издательство "Учитель".
16. 03.07.17 г, 10.00 "Сущностные характеристики профессионально-личностного развития педагога". Издательство "Учитель".
17. 04.07.17 г, 10.00 "Этапы профессионального развития и саморазвития педагога в условиях стандартизации". издательство "Учитель".414. 04.07.17 г, 15.00 "Учебное занятие в системе профессионального образования". Издательство "Учитель".
18. 05.07.17 г, 10.00 "индивидуальный стиль деятельности педагога: психологические особенности и уровни сформированности". Издательство "Учитель".
19. 06.07.17 г, 10.00 "Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности в процессе профессиональной подготовки педагога". Издательство "Учитель".
20. 10.07.17 г, 10.00 "Профессиональное выгорание: понятие, причины, стадии и самодиагностика". Издательство "Учитель".
21. 11.07.17 г, 10.00 "Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки". Издательство "Учитель".
22 19.07.17 г, 10.00 "Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра". Издательство "Учитель".
23. 20.07.17 г, 10.00 "Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ООО). Издательство "Учитель".
24. 24.07.17 г, 15.00 "Способы развития психологической стрессовоустойчивости у субъектов образовательного процесса". Издательство "Учитель".
25. 27.07.17 г, 13.00 "Насилие над ребёнком в семье: причины, пути решения". Издательство "Учитель".
26. 01.08.17 г, 15.00 "Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".
27. 02.08.17 г, 10.00 "Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования". Издательство "Учитель".
28. 08.08.17 г, 10.00 "Библиотечный блог как средство организации внеурочной деятельности школьника". Издательство "Учитель".
29. 08.08.17 г, 13.00 "Детское воровство: причины, профилактика". Издательство "Учитель".
30. 09.08.17 г, 10.00 "Карты-схемы на уроках в коррекционной школе: системы работы, методические пособия для реализации метода (ФГОС для детей с ОВЗ)". Издательство "Учитель".
31. 14.08.17 г, 10.00 "Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе". Издательство "Учитель".
32. 15.08.17 г, 15.00 "Повышение мотивации учащихся через создание успеха в обучении". Издательство "Учитель".
33. 16.08.17 г, 10.00 Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность школьников во внеурочное время". Издательство "Учитель".
34. 17.08.17 г, 10.00 "Новые образовательные технологии". Издательство "Педсовет".
35. 18.08.17 г, 10.00 "Новые образовательные технологии". Издательство "Педсовет".
36. 22.08.17 г, 13.00 "Суицидальное поведение детей и подростков: факторы риска и профилактика в условиях образовательной организации". Издательство "Учитель".
37. 22.08.17 г, 13.30 "Никто не любит, когда его воспитывают... Но ведь воспитывать нужно!". Издательство "1 сентября".
38. 23.08.17 г, 10.00 "Эффективные формы и методы организации воспитательного процесса в школах с кадетскими классами". Издательство "Учитель".
39. 24.08.17 г, 10.00 "Формирование информационного пространства для реализации мобильного обучения". Издательство "Учитель".
40. 25.08.17 г, 10.00 "Школьная служба медиации: возможности, организация, методические рекомендации". Издательство "Учитель".
41. 30.08.17 г, 10.00 "Структурные компоненты адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
42. 01.09.17 г, 15.00 "Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика". Издательство "Учитель".
43. 08.09.17 г, 15.00 "Современные формы и методы тьюторского сопровождения". Издательство "Учитель".
44. 13.09.17 г, 15.00 "Изображения высокой чёткости в обучении: новое медиа в руках преподавателя". Издательство "Mirapolis".
45. 14.09.17 г, 13.00 "Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми". Издательство "Учитель".
46. 18.09.17 г, 15.00 "Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности". Издательство "Учитель".".
47. 22.09.17 г, 15.00 "Организация тьюторского сопровождения для детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики". Издательство "Учитель".
48. 25.09.17 г, 15.00 "Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребёнка с особенностями развития". Издательство "учитель".
49. 28.09.17 г, 13.00-14.00 "Будущее цифрового образовательного контента-от ЭФУ к единой образовательной платформе". Издательство "Учитель".
50. 29.09.17 г, 15.00 "Работа с агрессией и сопротивлением в медиации: превентивные меры и управление". Издательство "Учитель".
51. 03.10.17 г, 15.00 "Теоретические основы физиологии". Издательство "Учитель".
52. 04.10.17 г, 13.00 "Коррекционно-развивающее воспитание и обучение детей раннего возраста с задержкой в речевом развитии". Издательство "Учитель".
53. 05.10.17 г, 13.00 "Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ООО". Издательство "Учитель".
54. 06.10.17 г, 10.00 "нормативно-правовая основа разработки АОП и АООП для детей с тяжёлыми нарушениями речи". Издательство "Учитель".
55. 06.10.17 г, 13.00 "Психопатология: общее стойкое недоразвитие (умственная отсталость)". Издательство "Учитель".
55. 09.10.17 г, 13.00 "Гиперактивные дети: проявления, принципы, способы взаимодействия". Издательство "Учитель".
56. 12.10.17 г, 09.00 "Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".
66. 12.10.17 г, 13.00 "Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций". Издательство "Учитель".
67. 13.10.17 г, 09.00 "Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".
68. 13.10.17 г, 10.00 "Структура и содержание адаптированной образовательной программы для детей с тяжёлыми нарушениями речи в ОО". Издательство "Учитель".
69. 13.10.17 г, 13.00 "Психопатология: искажённое и дисгармоничное развитие: расстройство аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия". Издательство "Учитель".
70. 13.10.17 г, 15.00 "Психопатология: задержанное и дефицитарное развитие: задержка психического развития, грубые нарушения анализаторных систем". Издательство "учитель".
71. 13.10.17 г, 15.00 "Включение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду". Издательство "Учитель".
72. 16.10.17 г, 09.00 "Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".
73. 16.10.17 г, 13.00 "Скорая помощь" при работе с гиперактивным ребёнком в разных ситуациях". Издательство "Учитель".
74. 16.10.17 г, 15.00 "Предпосылки формирования национальной системы учительского роста". Издательство "Учитель".
75. 19.10.17 г, 09.00 "Модель воспитательной системы "Здоровый школьник" принципы, содержание, условия". Издательство "Учитель".
76. 20.10.17 г, 10.00 "Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП обучающимися с тяжёлыми нарушениями речи". Издательство "Учитель".
77. 20.10.17 г, 13.00 "Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с РАС в общеобразовательном учреждении". Издательство "Учитель".
78. 20.10.17 г, 15.00 "Проблемы применения профессионального стандарта "педагог" и обеспечения социальных прав и гарантий педагогических работников". Издательство "Учитель".
79. 23.10.17 г, 10.00 "Модель национальной системы учительского роста и система аттестации педагогов". Издательство "Учитель".
80. 27.10.17 г. 10.00 "Особенности реализации АОП для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи". Издательство "Учитель".
81. 30.10.17 г, 10.00 "Профессиональный стандарт "Педагог" как инструмент профессионального роста". Издательство "Учитель".
82. 02.11.17 г, 10.00 "Трёхмерные технологии в системе дополнительного образования". Издательство "Просвещение".
83. 02.11.17 г, 10.00 "Создание специальных действий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе". Издательство "Просвещение".
84. 03.11.17 г, 12.00-13.00 "Цифровые технологии: опыт внедрения в школе". Издательство "Дрофа Вента-Граф".
85. 03.11.17 г, 13.00 "Социально-педагогическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением". издательство "Учитель".
86. 13.11.17 г, 13.00 "Современное специальное образование: отечественный и зарубежный опыт работы с детьми с РАС". Издательство "Учитель".
87. 13.11.17 г, 15.00 "Особенности развития детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью и критерии их поведения". Издательство "Учитель".
88. 15.11.17 г, 13.00 "Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их усиленной социализации". Издательство "Учитель".
89. 17.11.17 г, 09.00 "Основные напрвления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребёнка". Издательство "Учитель".505. 17.11.17 г, 13.00 "Психопатология: обучающиеся с аддиктивным поведением". Издательство "Учитель".
90. . 17.11.17 г, 15.00 "Психопатология: обучающиеся с суицидальным поведением". Издательство "Учитель".
91. 20.11.17 г, 13.00 "Расстройство аутистического спектра: современное исследование проблемы". Издательство "Учитель".
93. 20.11.17 г, 15.00 "Психолого-педагогическая поддержка родителей как условие социализации детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
94. 23.11.17 г, 15.00 "Международные законодательные акты и федеральные законы по защите прав и свобод ребёнка". Издательство "Учитель".
95. 24.11.17 г, 15.00 "Психопатология: обучающиеся с делинквентным поведением". Издательство "Учитель".
96. 01.12.17 г, 10.00 "Неврозы у детей: причины, проявления и профилактика". Издательство "Учитель".
97. 04.12.17 г, 13.00 "Майнд-Фитнес-современная образовательная технология развития индивидуальных когнитивных способностей". Издательство "Учитель".
98. 08.12.17 г. 09.00 "Развитие профессиональной компетентности воспитателя в контексте профессионального стандарта". Издательство "Учитель".
99. 08.12.17 г, 13.00 "Психолого-педагогическая характеристика и сопровождение обучающихся с диагнозом "эпилепсия". Издательство "Учитель".
100. 08.12.17 г, 15.00 "Акцентуации характера современного подростка: практический инструментарий". Издательство "Учитель".
101. 11.12.17 г, 10.00 "Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения астрономии в условиях введения ФГОС ООО". Издательство "Учитель".
102. 11.12.17 г, 15.00 "Особенности девиантного поведения детей с расстройствами аутистического спектра и возможности их психолого-педагогической коррекции". Издательство "Учитель".
103. 15.12.17 г, 13.00 "Острые аффективные реакции у подростков. Причины, виды, профилактика". Издательство "Учитель".
104. 15.12.17 г, 15.00 "Расстройства психологического (психического) развития у детей и подростков: методы психолого-педагогической коррекции". Издательство "Учитель".
2018 год
104. 03.01.18 г, 11.00 "Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе". Издательство "Учитель".
105. 09.01.18 г, 13.00 "психологическая безопасность личности педагога, работающего с детьми с ОВЗ". Издательство "Учитель".
106. 15.01.18 г, 13.00 "Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России". Издательство "Учитель".
107. 15.01.18 г, 13.00 "Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста". Издательство "Учитель".
108. 16.01.18 г, 13.00 "Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде". Издательство "Учитель".
109. 16.01.18 г, 15.00 "Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования". Издательство "Учитель".
110. 23.01.18 г, 10.00 "Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование". Изательство "Учитель".
111.. 05.02.18 г, 09.00 "Подготовка детей к обучению в школе с учётом требований ФГОС дошкольного обучения и начального общего образования". Издательство "Учитель".
112. 05.02.18 г, 13.00 "Детское самоуправление и детская общественная организация в ОО". Издательство "Учитель".
113. 06.02.18 г, 10.00 "Возможности школы и учреждений дополнительного образования детей в реализации новых образовательных целей". Издательство "Учитель".
114. 27.02.18 г, 16.00 "Переживание грусти, как умение ребёнка с развитым эмоциональным интеллектом". Издательство "Просвещение".
115. 02.03.18 г, 10.00 "Профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации". Издательство "Учитель".
116. 21.03.18 г, 14.00-16.00 "Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребёнка". Издательство "Просвещение".
117 30.03.18 г, 13.00 "Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов, работающих с детьми с ОВЗ". Издательство "Учитель".
118. 03.04.18 г, 10.00 "Возможности использования мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе". Издательство "Учитель".
119. 03.04.18 г, 13.00 "Методические особенности реализации предметной области "основы духовно-нравственной культуры народов России". Издательство "Учитель".
120. 12.04.18 г, 15.00 "Европа: переход к новому времени". Издательство "Учитель".
121. 13.04.18 г, 10.00 "Методические основы проектирования медиаурока". Издательство "Учитель".
122. 13.04.18 г, 13.00 "Работа с одарёнными детьми на уроках биологии средствами УМК "Линия жизни". Издательство "Просвещение".
123. 25.04.18 г, 13.00 "Система профилактики нервно-психических нарушений как основа предупреждения развития речевой патологии". Издательство "Учитель".
124. 03.05.18 г, 15.00 Международная научно-практическая конференция "Тенденции и приоритеты современного образования". Издательство "Мега-Талант".
125. 10.05.18 г, 16.00-17.00 "Развитие метапредметных УУД. Работа индивидуальная или в группе. Что и когда эффективнее? Издательство "Дрофа"
126. 14.05.18 г, 16.00-17.30 "Формирование и развитие коммуникативных и личностных УУД средствами УМК "Школа России". Часть 1.
127. 15.05.18 г, 14.00-16.00 "Формирование и развитие коммуникативных и личностных УУД средствами УМК "Школа России". Часть 2.
128. 22.05.18 г, 11.30-12.30 "Толерантность-учим детей строить отношения с детства". Издательство "Дрофа".
129. 13.06.18 г, 10.00 "Дисграфия и дислексия: симптомы, виды нарушений, методы коррекционной работы". Издательство "Учитель".
130. 13.06.18 г, 10.00 "Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с тяжёлыми и множественными нарушениями развития". Издательство "Учитель".
131. 20.06.18 г, 10.00 "Педагогическая работа с подростками по профилактике наркомании". Издательство "Учитель".
132. 28.06.18 г, 13.00 "Формирование доступной среды для образования детей с тяжёлыми и множественными нарушениями". Издательство "Учитель".
133. 29.06.18 г, 15.00 "Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжёлыми и множественными нарушениями". Издательство "Учитель".
134. 04.07.18 г, 13.00 "Особенности содержания и методов взаимодействия дефектолога с семьёй, воспитывающих ребёнка, с нарушениями в развитии". Издательство "Учитель".
135. 05.07.18 г, 10.00 "Особенности обучения взрослых: психолого-педагогические аспекты". Издательство "Учитель".
136. 11.07.18 г, 13.00 "Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями". Издательство "Учитель".
137. 31.07.18 г, 15.00 "Коммуникативная сторона общения, или как взаимодействуют вербальное и невербальное поведение человека. Издательство "Учитель".
138. 01.08.18 г, 10.00 "Коррекционно-педагогическая деятельность педагога-дефектолога в условиях специального и интегрирующего образования". Издательство "Учитель".
139. 01.08.18 г, 14.00 "Новая система дистанционного обучения Mirapolis LMS". Mirapolis.
140. 02.08.18 г, 10.00 "Алгоритм разработки и реализации программ для обучения классов с ОВЗ". Издательство "Учитель".
141. 03.08.18 г, 10.00 "Моделирование, алгоритмизация и программирование". Издательство "учитель".
142. 06.08.18 г, 15.00 "Информационные системы". Издательство "Учитель".
143. 09.08.18 г, 13.00 "Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс основного общего образования". Издательство "Учитель".
144. 13.08.18 г, 10.00 "Специальная и общая теория относительности: история, основные понятия, и современное состояние". Издательство "Учитель".
145. 13.08.18 г, 13.00 "Разновидности и особенности психики как внешнего проявления психологического состояния человека". Издательство "Учитель".
146. 14.08.18 г, 10.00 "методическое обеспечение рабочих программ для обучающихся классов с ОВЗ". Издательство "Учитель".
147. 15.08.18 г, 10.00 Требования к структуре адаптированной дополнительной общеобразовательной программы". Издательство "Учитель".
148. 16.08.18 г, 13.00 "Образовательная робототехника: методы и приёмы формирования УУД у учащихся основной школы". Издательство "Учитель".
149. 16.08.18 г, 15.00 "Реализация образовательной программы для детей с тяжёлыми и многочисленными нарушениями в развитии". Издательство "Учитель".
150. 14.30-15.30 "Дети с ОВЗ в школе-как создать комфортные условия для их обучения и общения". Издательство "Дрофа".
151. 06.09.18 г, 17.30-18.30 "Навыки и компетенции XXI века как образовательные результаты". Издательство "Дрофа".
152. 11.09.18 г, 11.30-12.30 "Как организовать научную работу в школе". Издательство "Дрофа".
153. 11.09.18 г, 15.00 "ФГОС ООО для обучающихся с ОВЗ с глубокой умственной отсталостью: организация и содержание образовательного процесса". Издательство "Учитель".
154. 13.09.18 г, 10.00 "Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО". Издательство "Учитель".
155. 13.09.18 г, 14.30-15.30 "Тьютор на уроке-как помогать ребёнку с ОВЗ в учёбе". Издательство "Дрофа".
156. 13.09.18 г, 15.00 "Психотерапевтическое сопровождение в специальном образовании". Издательство "Учитель".
157. 13.09.18 г, 17.30-18.30 "Развитие навыков критического мышления в образовательном процессе". Издательство "Дрофа".
158. 14.09.18 г, 15.00 "Программа индивидуального сопровождения ребёнка с глубокой умственной отсталостью как часть адаптированной образовательной программы". Издательство "Учитель".
159. 20.09.18 г, 10.00 "Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ООО". Издательство "Учитель".
160. 20.09.18 г, 15.00 "Модель и условия реализации образовательной программы для детей с глубокой умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
161. 20.09.18 г, 17.30-18.30 "Креативность как образовательный результат". Издательство "Дрофа".
162. 24.09.18 г, 15.00 "Формирование игротехнической компетентности педагога". Издательство "Учитель".
163. 01.10.18 г, 15.00 "Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с гипердинамическим синдромом". Издательство "учитель".
164. 03.10.18 г, 10.00 "Основы педагогической коррекции и реабилитации нарушений психического развития детей и подростков". Издательство "Учитель".
165. 05.10.18 г, 15.00 "Коррекция нарушений в развитии детей с глубокой умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
166. 08.10.18 г, 15.00 "Теоретико-методологические основы сурдопсихологии как отрасли специальной психологии". Издательство "Учитель".
167. 09.10.18 г, 15.00 "Стратегии, формы и методы реабилитации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, осваивающих основные профессиональные образовательные программы в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".
168. 10.10.18 г, 10.00 "Психологическая коррекция и психотерапия невротических и тревожных расстройств у детей и подростков". Издательство "Учитель".
169. 10.10.18 г, 15.00 "Внеклассная работа и дополнительное образование детей с глубокой умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
170. 11.10.18 г, 10.00 "Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС ОО". Издательство "Учитель".
171. 12.10.18 г, 15.00 "Теоретико-методологические основы специальной психологии". Издательство "Учитель". 172. 15.10.18 г, 15.00 "Новые профессиональные компетенции педагогов, внедряющих ФГОС для детей с глубокой умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
173. 19.10.18 г, 13.00 "Особенности адаптации детей с глубокой умственной отсталостью". Издательство "Учитель".
174. 02.11.18 г, 14.00 "Организация и содержание индивидуальных занятий для детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
175. 09.11.18 г, 14.00 "Теоретико-методологические основы психологии умственно отсталого ребёнка как отрасли специальной психологии". Издательство "Учитель".
176. 14.11.18 г, 09.00 "Семья в контексте клинической психологии детей и подростков". Издательство "Учитель".
177. 16.11.18 г, 14.00 "Экстремизм и терроризм в подростковой среде: проблемы и решения". Издательство "Учитель".
178. 19.11.18 г, 14.00 "Профессиональная готовность педагога-дефектолога к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы". Издательство "Учитель".
179. 20.11.18 г, 14.00 "Теоретико -методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии". Издательство "Учитель".
180. 23.11.18 г, 14.00 "Духовно-нравственные аспекты противодействия распространения идеологии экстремизма и терроризма среди молодёжи". Издательство "Учитель".
181. 27.11.18 г, 14.00 "Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
182. 03.12.18 г, 07.30 "Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников". Издательство "Учитель".
183. 03.12.18 г, 09.00 "Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях". Издательство "Учитель".
184. 03.12.18 г, 12.00 "Социальная реклама как технология профилактики экстремизма". Издательство "Учитель".
185 03.12.18 г, 14.00 "Механизм реализации социального партнёрства при организации образовательного процесса для детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
186. 04.12.18 г, 09.00 "гендерный подход в обучении и воспитании: история, проблемы, перспективы". Издательство "Учитель".
187. 04.12.18 г, 14.00 "Дидактические особенности интеграции образовательной робототехники в содержательной линии информатики и ИКТ". Издательство "Учитель"
188. 05.12.18 г, 09.00 "Виртуальный музей как инновационный метод формирования гражданского и патриотического самосознания". Издательство "Учитель".
189. 07.12.18 г, 09.00 "Обобщение и распространение инновационного опыта педагогов в рамках профессионально-педагогических конкурсов". Издательство "Учитель".
190. 07.12.18 г, 12.00 "Социальное партнёрство: психолого-педагогическая поддержка субъектов инклюзивного образования". Издательство "Учитель".
191. 07.12.18 г, 14.00 "развитие профессиональных компетенций педагога-дефектолога как основа повышения качества специального образования". Издательство "Учитель".
192. 07.12.18 г, 14.00 "Организация работы с семьями обучающихся по профилактике экстремизма и агрессии в подростковой и молодёжной среде". Издательство "Учитель".194. 10.12.18 г, 07.30 "Гендерная педагогика школы и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений". Издательство "Учитель".
195. 10.12.18 г, 09.00 "Современные методики гендерного образования". Издательство "Учитель".
196. 11.12.18 г, 14.00 "организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся, осваивающих основные образовательные программы общего образования в рамках интеграции робототехники в информатику и ИКТ". Издательство "Учитель".
197. 12.12.18 г, 14.00 "Сетевое взаимодействие как фактор успешности организации обучения инвалидов и детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
198. 14.12.18 г, 12.00 "Использование кейс-метода в работе с детьми и обучающимися с УО (интеллектуальные нарушения)". Издательство "Учитель".
199. 17.12.18 г, 12.00 "Непрерывное образование педагога в течении жизни: документы о квалификации как критерий профессионального роста". Издательство "Учитель".
200. 17.12.18 г, 14.00 "Гендерная психология: особенности формирования социализации, гендерной идентичности и стереотипов у школьников". Издательство "Учитель".
201. 19.12.18 г. 09.00 "Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции". Издательство "Учитель".
202. 20.12.18 г, 14.00 "Использование технологий интегрирования и инклюзивного образования в условиях специальной коррекционной школы для детей с нарушением интеллекта". Издательство "Учитель".
203. 24.12.18 г, 14.00 "Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе". Издательство "Учитель".
204. 26.12.18 г, 12.00 "Гендерные аспекты социализации, самореализации и самоопределения личности". Издательство "Учитель".
2019 год
205. 11.01.19 г, 12.00 "Развитие логического мышления у обучающихся с ОВЗ, практический инструментарий". Издательство "Учитель".
206. 11.01.19 г, 14.00 "Депривация: причины, виды, профилактика". Издательство "Учитель".
207. 14.01.19 г, 14.00 "Кураторство как вид профессионально-педагогической деятельности преподавателя". Издательство "Учитель".
208. 15.01.19 г, 09.00 "Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека". Издательство "Учитель".
209. 15.01.19 г, 12.00 "Экологическое воспитание дошкольников по системе Монтессори". Издательство "Учитель".
210. 16.01.19 г, 09.00 "Компьютерные игры как средство развития социального интеллекта детей с отклонениями в развитии". Издательство "Учитель".
211. 16.01.19 г, 14.00 "Обновление содержания и тиехнологий дополнительного образования и воспитания детей". Издательство "Учитель".
212. 18.01.19 г, 09.00 "Современные методы технического творчества и проектной деятельности школьников". Издательство "Учитель".
213. 18.01.19 г, 12.00 "Психолого-педагогическое сопровождение как условие успешного обучения младших школьников". Издательство "Учитель".
214. 18.01.19 г, 14.00 "Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания в условиях ОО". Издательство "Учитель".
215. 21.01.19 г, 14.00 "Содержание и особенности проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с задержкой психического развития". Издательство "Учитель".
216. 22.01.19 г, 12.00 "Психологическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребёнка как часть целостной образовательной системы ДОО". Издательство "Учитель".
217. 23.01.19 г, 09.00 "Аутокомпетентность как особое качество в профессиональной деятельности педагога". Издательство "Учитель".
218. 24.01.19 г, 09.00 "использование технологии ТИКО-моделирования в развитии детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".
219. 28.01.19 г, 14.00 "Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития в ОО: методические рекомендации". Издательство "Учитель".
220. 29.01.19 г, 14.00 "Создание педагогических условий для развития группы обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования". Издательство "Учитель".
221. 30.01.19 г, 09.00 "ТИКО-моделирование как инновационная технология развития пространственного мышления". Издательство "Учитель".